关于举行2021年P站师范生教学技能竞赛暨校第十五届师范生教学技能竞赛选拔赛的通知-P站-高质量原创剧情短片与自拍每日更新

为进一步适应基础教育改革发展对师资培养的要求，加强师范生教学基本技能的训练，发挥竞赛对提高职前教师教学技能的引领示范作用，培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学专业能力的优秀教师后备力量。P站决定举办P站师范生教学技能竞赛暨宁波大学第十五届师范生教学技能竞赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛领导小组

组长：周艳

副组长：马善程、狄智奋

成员：王维新、周霞、闫晓姣、刘利波、陈晟、唐卫志、王波、刘淑娟、林奕

秘书：姚艳、赵娅卉

专家委员会由领导小组聘任

二、竞赛项目

本届竞赛组别：综合三组（初中美术）

竞赛项目：即席讲演、模拟上课·板书、现场答辩三部分

三、竞赛安排

1、竞赛时间

2021年6月23日

厚德楼119微格教室、载物楼512

2、参赛对象

2018级美术学师范全体学生，本此竞赛成绩作为教育实习资格认定的依据，院赛一、二等奖获得者将优先代表P站参加7月10日校赛。

3.竞赛命题

2021年6月20日前根据竞赛项目要求指定专家完成命题。

四、奖项设置

院赛设立一、二、三等奖各1、2、3名

附：

宁波大学师范生（综合三组）教学技能竞赛

流程、评价参考标准

1.竞赛项目

赛前准备 1：抽模拟上课题目，准备60分钟，

（是否进行教学设计和制作课件由选手自定）

↓

赛前准备 2：抽即席讲演题目，准备5分钟。

↓

竞赛：即席讲演3分钟、模拟上课10分钟、答辩3分钟

说明：每位选手赛前准备时间共计65分钟，其中模拟上课.板书准备时间为60分钟（含摆渡时间），即席讲演准备时间为5分钟。每位选手正式比赛时间为16分钟，其中即席讲演时间为3分钟，模拟上课.板书时间为10分钟，现场答辩时间为3分钟。三个环节的时间不可累加。竞赛期间，即席讲演的第2 分钟、模拟上课.板书9分钟时，现场工作人员会举牌提示。每位选手进入竞赛室后，先进行即席讲演，然后开始模拟上课（板书在模拟上课过程中呈现），再现场答辩。

2.评分参考标准

（一）即席讲演（25分）

1.要求：根据抽取的试题进行讲演，时间不得超过3分钟。

2.评价标准：

评价内容	评价标准	分值
讲演内容 8分	主题鲜明切题，内容充实、针对性强问题分析到位，解决策略得当、新颖，说服力强论据贴切，符合实际，阐释充分内容构架结构严谨、层次分明、条理清晰	8
语言艺术5分	普通话标准，用语规范，节奏处理得当，说服力强	5
思维艺术5分	思维敏捷，逻辑清晰；灵活而有效地调整、组织讲演内容	5
仪表形象5分	神态自然，动作适度，与讲演内容吻合	5
讲演时间2分	时间在2-3分钟之间，不超时	2
小计		25

（二）模拟上课（60分）

1.要求：根据准备的教学设计方案和课件进行模拟上课（板书在模拟上课中呈现），总时间不超过10分钟。

2.评价标准：

项目	评价内容	评价标准	分值
模拟上课 45分	教学目标	目标设置明确，符合课标要求和学生实际	4
	教学内容	重点内容讲解明白，教学难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养，强调课堂交流互动，知识阐释正确	7
	教学方法	突出信息技术的应用、自主、探究、合作学习方式，体现多元化学习方法；实现有效师生互动	10
	教学过程	教学整体安排合理，环节紧凑，层次清晰；创造性使用教材；教学特色突出；有效使用现代教育技术辅助教学，教学演示规范	9
	教学素质	教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁	4
	教学效果	按时完成教学任务，教学目标达成度高	5
	教学创新	教学过程富有创意；能创造性的使用教材；教学方法灵活多样，有突出的特色	6
板书设计 15分	内容匹配	反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性和积极性	6
	构图	构思巧妙，富有创意，构图自然，形象直观，教学辅助作用显著	6
	书写	书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，规范正确	3
小计			60

（三）现场答辩（15分）

1.要求：根据评委的提问即时作答，时间不超过3分钟。

2.评价标准：

评价内容	评价标准	分值
准确性	准确理解问题，回答切中问题的要害与关键	5
灵活性	回答问题思维灵活，能用理论与事实说明问题	3
条理性	回答言简意赅，概括性强，条理清晰	5
流畅性	回答问题语言流畅，语速适中	2
小计		15

P站

2021年5月31日